23-nji sentýabrda Katar Döwletiniň Bilim we ýokary bilim ministrligi bilen Türkmenistanyň Bilim ministrliginiň arasynda sanly wideoaragatnaşyk arkaly duşuşyk geçirildi. Duşuşykda iki ýurduň arasyndaky bilim hyzmatdaşlygyny ösdürmek boýunça “Ýol kartasy” ara alnyp maslahatlaşyldy diýip, Türkmenistanyň Bilim ministrliginiň metbugat gullugy habar berýär.
Türkmenistanyň adyndan duşuşyga Bilim ministriniň orunbasary Azat Ataýew wekilçilik etdi, Katar tarapyndan bolsa ýokary bilim meseleleri boýunça ministriň orunbasary Hareb Mohammed Said El Gaberi gatnaşdy.
Ýokary bilim meseleleri boýunça ministriň orunbasary Hareb Mohammed Said El Gaberi, Türkmenistanyň Katar Döwleti bilen bilim ulgamyndaky hyzmatdaşlygyň yzygiderli we netijeli häsiýete eýe bolandygyny belledi we geljekde hem bu özara bähbitli hyzmatdaşlygy ösdürmäge taýýardygyny aýtdy.
Gepleşikleriň dowamynda taraplar Katar Döwletiniň bilim ulgamyny özgertmek tejribesini öwrenmek, türkmen talyplary we mugallymlary üçin gysga möhletli okuw maksatnamalary guramak, bilelikdäki ylmy barlaglar we neşirler, şeýle hem ýaşyl tehnologiýalar, emeli aň we biotehnologiýa ýaly ileri tutulýan ugurlarda ikitaraplaýyn diplom maksatnamalaryny ösdürmek ýaly ugurlary öz içine alýan “Ýol kartasynyň” taslamasyny ara alyp maslahatlaşdylar. Taraplar şeýle-de Katar Gaznasynyň bilim edaralaryny dolandyrmak boýunça tejribesini öwrenmek, bilim görkezijilerini yzarlamak we seljermek ulgamynda hyzmatdaşlygy ýola goýmak, STEM usullaryny bilim ulgamyna ornaşdyrmak we uniwersitetleri innowasion ekoulgamynyň subýektleri hökmünde ösdürmek meselelerini maslahatlaşdylar. Mundan başga-da, bilimde sanlylaşdyrmak we Learning Analytics gurallaryny ulanmak arkaly şahsy bilim ýollaryny döretmek boýunça hyzmatdaşlyk etmek barada ylalaşyk gazanyldy.
Türkmenistanyň Bilim ministriniň orunbasary Azat Ataýew, türkmen tarapy Katar Döwletiniň Bilim, Ylym we Jemgyýetçilik ösüşi boýunça Gaznasy bilen hyzmatdaşlyk etmäge aýratyn gyzyklanma bildirýändigini, bu hyzmatdaşlygyň bilim ulgamynda özara bähbitli hyzmatdaşlygy has-da berkitjekdigini nygtady.
Duşuşygyň dowamynda agzalan özara pikir alyşmalar netijesinde bu “Ýol kartasynyň” taslamasy bilen taraplar ylalaşýandygyny mälim etdiler hem-de ony iş ýüzünde amal etmäge meýillidiklerini tassykladylar.
