Исследование американских ученых показало, что знание нескольких языков способствует развитию когнитивных способностей у детей. Особенно это важно для детей с расстройством аутистического спектра. Специалисты из Университета Майами поделились результатами исследования в Journal of Experimental Child Psychology.
Ученые проанализировали данные 112 детей в возрасте от 7 до 12 лет.
Результаты показали, что билингвы лучше управляют импульсивностью и эффективнее переключаются между задачами по сравнению с теми, кто владеет только одним языком.
Особенно заметным этот эффект оказался у детей с расстройством аутистического спектра. У двуязычных участников исследования наблюдалось улучшение исполнительных функций, что облегчало планирование, концентрацию и выполнение нескольких задач одновременно. К тому же они лучше понимали эмоции и намерения других людей, а это в свою очередь помогало им в социальной адаптации.
Специалисты предполагают, что постоянное переключение между языками тренирует механизмы самоконтроля и концентрации, активизируя соответствующие участки мозга.
